Ales II es una magnífica actividad del Centro Nacional de Información y Comunicación Educativa (CNICE - MEC) con la que podrás revivir el cuento de Peter Pan y ayudar a sus personajes resolviendo muchos enigmas en los que deberás poner en práctica tus habilidades en lectoescritura.
Primero deberás registrarte con un nombre y contraseña. Luego podrás ir haciendo las diferentes actividades.
ALES II consta de 119 actividades para la enseñanza y el aprendizaje de la lecto-escritura, algunas de ellas con distintas opciones y modos de ser realizadas, montadas sobre un audiovisual basado en una versión libre del cuento de Peter Pan que le sirve de hilo conductor. Dispone de una guía didáctica, con un esquema de actividades y contenidos.
El padre/madre/profesor tendrá que registrarse y registrar a los niñ@s. Luego podrá hacer un seguimiento de las actividades y progresos realizados por los alumnos así como hacer las anotaciones que considere oportunas. También podrá obtener un informe global.
Primero deberás registrarte con un nombre y contraseña. Luego podrás ir haciendo las diferentes actividades.
ALES II consta de 119 actividades para la enseñanza y el aprendizaje de la lecto-escritura, algunas de ellas con distintas opciones y modos de ser realizadas, montadas sobre un audiovisual basado en una versión libre del cuento de Peter Pan que le sirve de hilo conductor. Dispone de una guía didáctica, con un esquema de actividades y contenidos.
El padre/madre/profesor tendrá que registrarse y registrar a los niñ@s. Luego podrá hacer un seguimiento de las actividades y progresos realizados por los alumnos así como hacer las anotaciones que considere oportunas. También podrá obtener un informe global.
. Después de varios choques con los arboles aprendimos a resolver el problema. Sí, nosotros chocábamos con matorrales, no con autos!. 
con la única condición de regresar antes del anochecer. 
, llegábamos a casa a almorzar 
. No teníamos móviles... 
así que nadie podía localizarnos. Impensable 
. 
, nos rompíamos un hueso 
, perdíamos un diente 
, pero nunca hubo una demanda por estos accidentes. Nadie tenía la culpa sino nosotros mismos. 
, pan y mantequilla 
, tomábamos bebidas con azúcar 
y nunca teníamos exceso de peso porque siempre estábamos afuera jugando... 
, 99 canales de televisión en cable 
, videograbadoras 
, sonido surround
, móviles
, ordenadores 
, Internet 
... Sino que TENÍAMOS AMIGOS. 
, tocábamos el timbre o sencillamente entrábamos sin tocar y allí estaba y salíamos a jugar. 
, en algún equipo que se formaba para jugar un partido; no todos llegaban a ser elegidos y no pasaba ningún desencanto llevado a trauma. 
, fracasos 
, éxitos 
, responsabilidades 
...y aprendimos a manejarlos. La gran pregunta es ¿como hicimos para sobrevivir? 
y sobre todo para ser las grandes personas que somos ahora 
. ¿Eres tú uno de esa generación? 
Si lo eres, enhorabuena!!!
ya sabes como éramos antes...
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